１．子ども全員はひとつの壁側に集まります。
２．この壁はセーフの所と説明をして。 でも子どもの行きたい所は向こう側の壁です。そこにお菓子屋さんがあります。そして、今日は半額の日です！（ストーリーだけですけど、子どもはすごく興奮になります！）
３．しかし、子どもとお菓子屋さんの間に、怪物がいます！一回目に、怪物は先生です。子どもはこの怪物の好きな食べ物をあたててみる。ここで子どもは（英語で！）いろいろな食べ物を言う。そして、怪物の好きな食べ物は。。。。『人間』と説明して！（子どもはもっと、もっと反応をする）
４．怪物のお腹がすいていない、いい機嫌じゃないとお菓子屋さんまで渡られないと説明して。子どもに『怪物の気分を確認する方法は？』と聞いて、数秒後だれかが『How are you?を聞きましょう！』と言う。
５．生徒全員はHow are you?と聞く
６．何回も先生はI'm sorry?（聞こえないよ）と言って、皆はもっと大きな声で言う。そうすると元気な子だけではなくて、恥ずかしい子でも英語を言う。
７．怪物は答える、たとえば、I'm OK.
（和製英語のFine thank you, and you?はもちろん禁止ですね！）
8. 子どもはこの答えを繰り返す（大切な練習）、そして子どもは一本前に歩く（飛ぶことは禁止にして）
９．ステップ５から繰り返す。
１０．しかし、答えがI'm hungry!なら、子どもはセーフの壁まで帰らないといけない！ 帰るの途中で怪物が誰かをタッチしたら、この子が新しい怪物になります！
11. 新しい怪物を使って、もう一回遊びます！
このゲームはすごく素敵で、授業が終わっても子どもは続けます！
ここで紹介している版はHow are you?ですが、他のテーマも使えますよ。たとえば、アイスクリームのWhat's your favourite flavour?のテーマ。この場合怪物はI like cherryやchocolateではなくて、I like human!と答えたら、皆はセーフのところに戻ります！
二回目ゲームをすると形容詞も紹介できます。たとえば、子どもに聞いて、どちらがほしいのかBig Monster (大きなのものまねをして）かSmall Monster (小さいのものまねをして）かを聞きます。子どもは選びます。ここで形容詞を紹介すると『勉強』ではなくて、完全に遊びになって、すぐ身に着きます。３回目はFast or slow monster?もしくはCute or scary monster?、 ジェスチャーやものまねをすると子どもはすぐ分かりますよ。 その後形容詞の授業はもっと簡単になります。
子どもだけではなくて、僕の大人向けのワークショップでも大人気です。でも今度は半額のおかしではなくて、半額のビールにすると皆は一生懸命頑張ります！