. ウォームアップ、How are you? （ Fine thank you, and you? ではなくて、本当の英語を教えましょう！）,と『基本から』始めました。 間違えてもかまいません！中学校の英語の経験を忘れましょう！ 間違えしていない人は十分がんばっていない！
タイの写真で、先生のやる気が一番と分りました！
英語はらくだ！簡単と思えば簡単！
自己紹介と指導要領を説明して、先生の質問を受けました：
☆聞いても、話せない！
大人は上達なるコツを見ましょう！
☆発音はどうしょう？
この記事をご覧ください！
☆ 毎日の復習のアイデアがほしい！
毎日の復習をしましょう！
☆ 楽しい活動を知りたい
歌やゲームのページにたくさんがあります
☆ 単語は出て来ない！
練習！Ichiroと同じ、練習で出てくる！
☆障害児のアイデアがほしい
実は僕は普通のゲームでも障害児が楽しめると思います。得に、カルタやタワーゲームなどが好きですよ。
☆宿題はどうすればいい？
HPにある『保護者のためのページ』をご覧ください！
他の先生の質問はよくある質問ページにあります！
国際理解教育の意味とGenkiEnglishの第3ルールを勉強しました！
What's your name? 歌 − ４回できる？ Genki English の第１ルールは『できる、できる、できると思えば。。。できる！』 How old are you? + Mingle Game + How old are you? ビンゴゲーム−GenkiEngishの第2ルール： 『負けるの意味は”もう一回”！』色の歌をしました！Rocket打ち上げとTimebombゲームで数字もしました！
数字の順番は１−１２ （時間ができる、そして次のは全てteenで終わる）、 次は１３から３１ （アイスのおかげで日付ができる！）、そして３２から６０ （分が計る様に！）
動物のカードゲーム
食べ物して、食べ物のミニカードを使ってゲームしました. 学校に忘れたのミニカードの本に説明が書いています！天気の歌とゲームは"What's the weather like?"を言って、clap clap をして、皆はひとつの天気を言います。先生と同じものならアウト！
I like everything ゲームで元気になりました！Where are you going?の歌小学校英語のシナイデのおねがい、教室英語のページと小学校英語カリキュラムのページも紹介しました。ペットと給食の交流プロジェクトで、５，６年生は英語を使って、国際理解。